一、参赛人员范围
全院教师。
二、参赛项目设置及相关要求
（一）项目设置
高等教育组：课件（含移动终端课件）、精品开放课程、微课。
（二）项目说明及要求
1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实训软件等均可报送。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。
（2）报送形式：通过活动网站上传报送。应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。
2.精品开放课程：是以普及共享优质课程资源为目的、体现现代教育思想和教育教学规律、展示教师先进教学理念和方法、服务学习者自主学习、通过网络传播的开放课程，包括精品视频公开课（限制本科院校，我院不可报名）与精品资源共享课。
精品资源共享课是以教师和学生为服务主体，同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。
（1）制作要求
精品资源共享课:将教学内容、教学过程通过网页呈现,内容应涵盖：课程教学大纲、教案、课堂教学录像、实验指导、教材、参考文献、网络教学课件、习题等；参评作品应体现网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。同时应满足在因特网上实时运行的基本条件，如:安全、稳定和快捷等。
（2）报送形式
精品资源共享课:通过活动网站报名并注明资源共享课网址、用户名和密码等，使用说明等文档可同时上传。
3.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
（1）制作要求
报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
（2）报送形式
通过活动网站上传报送。
（三）评比指标
1．课件
评选指标
| 分值
| 评选要素
|
教学设计
| 30
| 教学目标、对象明确，教学策略得当；
界面设计合理，风格统一，有必要的交互；
有清晰的文字介绍和帮助文档。
|
内容呈现
| 25
| 内容丰富、科学，表述准确，术语规范；
选材适当，表现方式合理；
语言简洁、生动，文字规范；
素材选用恰当，结构合理。
|
技术运用
| 25
| 运行流畅，操作简便、快捷，媒体播放可控；
导航方便合理，路径可选；
新技术运用有效。
|
创新与实用
| 20
| 立意新颖，具有想象力和个性表现力；
能够运用于实际教学中，有推广价值。
|
2.精品开放课程
精品资源共享课
评选指标
| 分值
| 评选要素
|
教学设计
| 30
| 教学目标明确，内容选材适当；
教学策略合理，教学媒体选用恰当；
界面设计合理，风格统一，有必要的交互；
提供练习，具有学习评价与反馈功能；
教学过程完整；
考虑学习者通过网络自主学习的特点。
|
课程内容
| 25
| 内容科学，表述准确，术语规范；
课程内容体系完整；
教育资源内容丰富，呈现结构合理。
|
技术运用
| 25
| 教学管理功能方便、实用；
具备良好的师生、生生交互环境；
媒体播放可控；
过程可控，导航清晰、明确。
|
创新与实用
| 20
| 立意新颖，具有一定的想象力和个性表现力；
适于网络共享；
运用于实际教学中，具有推广性。
|
3.微课
评选指标
| 分值
| 评选要素
|
教学设计
| 25
| 体现新课标的理念,主题明确、重点突出；
教学策略和教学方法选用恰当；
合理运用信息技术手段。
|
教学行为
| 25
| 教学思路清晰，重点突出，逻辑性强；
教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂，能充分调动学生的学习积极性。
|
教学效果
| 25
| 教学和信息素养目标达成度高；
注重培养学生自主学习能力。
|
创新与实用
| 25
| 形式新颖，趣味性和启发性强;
视频声画质量好；
实际教学应用效果明显，有推广价值。
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（四）作品资格审定
1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参评资格。
2.杜绝弄虚作假行为。一经发现，取消参评或获奖资格。
（五）作品制作
1.资料的引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛作品作者承担。
2.“课件（含移动终端课件）”、“微课”每件参赛作品作者最多不超过3人；“精品开放课程”每件参赛作品作者最多不超过5人；不接受以单位名义集体创作的作品参赛。
三、参赛办法
本次参赛不收取报名费用，我院限报30件作品，报名超过30件作品将择优推荐。
各系参赛作品经所在系同意后以教学系为单位统一报送，不受理个人报名。各系于6月10日当天将《河南省第二届信息技术与课程融合优质课大赛作品汇总表》（附件）签字盖章报送教务处302房间（课件、精品资源共享课程说明文档、微课视频及汇总表电子版发送至py6609@163.com），逾期不再受理。
6月11-13日，教务处通知参赛教师网站登录账号密码，参赛教师于6月20日前登录“河南省教育信息化评选活动网站（http://hd.hner.cn）”进行网上报名，根据网站要求上传参赛作品。
四、奖项设置
各项目参赛作品分设省级一、二、三等奖和优秀辅导教师奖，获奖者由省教育行政部门颁发获奖证书。
五、联系方式
联系人：李静 吕志敏
联系电话：4676778
附件：河南省第二届信息技术与课程融合优质课大赛作品汇总表
2016年5月19日
