【2025对口招生】能源与化学工程学院专业介绍-能源与化学工程学院

能源与化学工程学院开设应用化工技术、石油工程技术、环境工程技术、材料工程技术、应急救援技术5个专业；支撑化学工程与工艺和材料化学两个本科专业教学。现有教职工52人，其中教授2人，副教授8人，省市级学术技术带头人6人，双师型教师比例达80%以上。教师队伍年龄和知识结构搭配合理、教学经验丰富、科研能力强，取得了令人瞩目的具有自主知识产权的丰硕成果。学院拥有雄厚的实验实训条件，现有无机化学实验室、有机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、化工原理实验室、水污染控制、大气污染控制、环境监测、化工单元操作、综合传热、流体流动、吸收解析、精馏、钻井仿真、采油仿真等专业实训室41个。建有省级示范性实训基地1个，市级重点实验室2个，仪器设备总值2300余万，为教师科研和学生实验实训课程的开展提供了强有力保障。2020年应用化工技术专业群被遴选为河南省高水平专业群；2021年应用化工技术教学资源库立项河南省教学资源库；石油工程技术专业和应用化工技术专业被评为财政部重点支持专业、省骨干院校重点建设专业、省职业教育品牌示范院校重点建设专业、省专业综合改革试点专业、省特色专业。2023年，应用化工技术专业立项为省级示范性骨干专业点。2024年5月，我院轻烃校企研发中心认定为2024年度河南省校企研发中心。经过多年的发展，能源与化学工程学院与中原油田、中原大化、东方雨虹、蔚林新材料等大中型企业建立了良好的协同创新发展关系，为学生的实训、实习、就业提供了便利条件，已连续多年出现毕业生供不应求的现象。能源与化学工程学院依托地方资源优势和产业发展需要，大力加强内涵建设，已成为中原大地培养石油化工及环境工程技术技能人才的摇篮。

对口招生专业介绍

应用化工技术培养目标：本专业致力于培养德才兼备、全面发展的高素质技术技能人才。学生将具备良好的职业道德和人文素养，掌握化学基础知识、化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环保等核心知识。毕业生将能够熟练进行典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等工作。

专业（团队）建设成绩：本专业是全国高校“双带头人”党支部书记强国行专项行动团队，河南省高水平专业群之一。专业教师团队荣获多项省级荣誉，包括优秀教师、名师、骨干教师、优秀教育管理人才及文明教师等称号。此外，本专业还被评为省级优秀教学团队、省优质校重点建设专业、省级特色专业、省级骨干高职院校重点建设专业、省级示范性实训基地重点建设专业、省级品牌示范院校重点建设专业、省级示范性骨干专业点。化学实验室技术赛项是省级职业技能大赛集训基地，同时本专业也是河南省化工医药职业教育集团副理事单位。技能大赛成绩：在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中，本专业学生荣获能源动力与材料赛道金奖1项，生物与化工赛道银奖1项。在2024年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中，新材料智能生产与检测赛项获得银奖2项。2023年全国职业院校技能大赛新材料智能生产与检测赛项（教师组）中，荣获国赛团体三等奖1项。2023年河南省第二届职业技能大赛化学实验室技术赛项中，获得铜牌。在2022-2023年河南省高等职业教育技能大赛中，化学实验技术赛项获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项；新材料智能生产与检测赛项获得二等奖4项、三等奖一项。2022年河南省高等职业教育技能大赛化工生产技术赛项中，荣获三等奖1项。2019-2024年全国大学生化工设计竞赛中，获得二等奖6项。2022年河南省“挑战杯”科技大赛中，荣获铜奖。2019年全国职业院校技能大赛工业分析与检验赛项中，获得省赛团体一等奖、国赛团体三等奖。就业方向：本专业毕业生具备在化工、石油、轻工、医药、环保、能源等行业以及科研机构从事生产工艺设计与操作、新产品研发与生产管理、化工设备测试与维护、原料及产品检验等工作的能力。此外，他们也可在化工企业、贸易公司、销售代理公司等企业担任化工产品的销售、市场推广等职位。

环境工程技术培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的基础知识、熟练的专业技能、适应性强、素质高，能适应从事环境监测与分析、环境工程设计、施工、运行管理、环境影响评价等生产、建设、管理、服务一线需要的技术技能人才。专业（团队）建设成绩：河南省高水平专业群；省级教学资源库主干专业；立项《环境监测》省级精品课、《环境保护概论》、《工程制图》等校级精品课；立项2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目；省级名师和省级骨干教师；河南省资源环境与安全骨干职业教育集团副理事单位。技能大赛成绩：2019年第46届世界技能大赛河南选拔赛水处理赛项省三等奖；2020年水处理技术赛项获得二等奖、三等奖各1项；2021年珠宝玉石鉴定获得省赛三等奖；2021年大气环境监测与治理技术赛项获得省级二等奖、三等奖各1项；2022年水处理技术赛项获得三等奖两项；2024年环境检测与监测赛项省级一等奖、二等奖各1项。就业方向：从事市政供水部门的技术人员；大中型工矿企业环保部门管理、技术人员；环境影响评价人员；环境监测技术人员、分析检验人员；环保产品的设计、制造、施工、调试和环保产品的销售人员；与环境科学、环境工程专业相关的技术岗位。

石油工程技术培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有石油地质、钻井、完井、采油、集输等方面的综合职业能力；能够在石油地质、钻井作业、采油技术、油藏工程、油气集输及石油炼化等领域从事生产操作、技术支持、安全施工与项目管理等工作的一线技术技能人才。专业（团队）建设成绩：河南省高水平专业群；中央财政支持专业；省级品牌示范院校重点建设专业；省级教学资源库主干专业；专业教师荣获省级名师、省级骨干教师、省级“双师型”教师等荣誉称号；立项国家级“中文+职业技能”教学资源建设项目；立项省级教改项目、市社科重点调研课题等；立项《石油工程概论》、《钻井工程》、《工程制图》等校级精品课；组建市级物理采油法重点实验室，钻井液实验室，钻井、采油、油气集输仿真实训室；河南省资源环境与安全骨干职业教育集团副理事单位。技能大赛成绩：2021年矿井灾害应急救援技术获得省赛二等奖；2021年金属冶炼与设备检修获得省赛三等奖2项；2022年金属冶炼与设备检修获得国赛三等奖；2022年矿井灾害应急救援技术获得省赛三等奖；2022年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之应急救援技术赛项获得国赛三等奖；2023年金属冶炼与设备检修获得省赛二等奖；2023年生产事故应急救援赛项获得省赛三等奖2项；2024年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之应急救援技术赛项获得国赛三等奖；2024年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛获得铜奖。就业方向：毕业生广泛服务于石油企业、技术服务公司、设计研究机构、教育培训机构及政府部门，在石油地质、钻井作业、采油技术、油藏工程、油气集输及石油炼化等多个领域从事生产操作、技术支持、项目管理、设计研发、教育培训及行业监管等多方面工作，并具备向新能源领域转型的潜力与适应性。

材料工程技术培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展的技术技能人才，使学生掌握材料合成、制备及性能检测的基础理论、知识和技能。学生应具备运用专业知识和技能解决实际问题的能力，并能在材料及其相关领域从事生产、应用开发、新材料研发以及相关管理工作。专业（团队）建设成绩：本专业是全国高校“双带头人”党支部书记强国行专项行动团队之一；专业教师荣获省级优秀教师、省级名师、省级骨干教师、河南省优秀教育管理人才及省级文明教师等多项荣誉称号；荣获省级优秀教学团队称号；是省级教学资源库主干专业；成功立项省级教改项目和省级科技攻关重点科研课题。技能大赛成绩：在2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中，荣获能源动力与材料赛道金奖1项；在2024年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中，获得新材料智能生产与检测赛项银奖2项；在2023年全国职业院校技能大赛新材料智能生产与检测赛项（教师组）中，荣获国赛团体三等奖1项；在2022-2023年河南省高等职业教育技能大赛新材料智能生产与检测赛项中，获得二等奖4项、三等奖1项；在2022年河南省“挑战杯”科技大赛中荣获铜奖；在2022年濮阳市百校千企万众科普创意创新设计大赛中，荣获一等奖和三等奖各1项。就业方向：本专业毕业生可在生产企业从事材料制备、加工成型、生产运行、产品质量检测等工作；从事新型材料及传统材料的生产、检测与工艺设计等工作；在生产企业、贸易公司、销售代理公司等企业从事材料、化工产品的销售、市场推广等工作；或从事新材料研发及管理工作。

应急救援技术培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业知识和技术技能，面向应急救援及管理企事业单位和专业技术服务业的安全生产管理工程技术人员职业群，能够从事应急管理、应急救援指挥、应急救援处置等工作的高素质技术技能人才。专业（团队）建设成绩：省级品牌示范院校重点建设专业；专业教师荣获省级名师、省级骨干教师、省级“双师型”教师等荣誉称号；立项省级教改项目、市社科重点调研课题等；组建应急救援实验实训室、应急救护实训基地；河南省资源环境与安全骨干职业教育集团副理事单位。技能大赛成绩：2021年矿井灾害应急救援技术获得省赛二等奖；2022年矿井灾害应急救援技术获得省赛三等奖；2022年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛获得国赛三等奖；2023年生产事故应急救援赛项获得省赛三等奖2项；2024年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之应急救援技术赛项获得国赛三等奖；2024年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛获得铜奖。就业方向：从事应急管理、应急救援指挥、应急救援处置、应急产品开发、救援技术服务、危险评估、应急决策咨询、消防技术及工程的评价、监测、施工、管理、监察、教育和培训等方面工作。

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