为进一步加强专业建设，优化和调整专业结构，提高整体办学水平，建立科学、有效的专业建设机制，依据教育部《关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设的通知（教职成司函〔2017〕56号）和《濮阳职业技术学院专业建设评估实施办法》（濮职院行〔2012〕73号）精神，结合我校实际，决定开展专业评估工作，现将评估有关事宜通知如下：

一、评估指导思想

专业评估旨在贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”方针，通过专业评估，进一步创新办学体制机制，加强内涵建设，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，规范教学管理，凝练办学特色，提高人才培养质量，提升社会服务能力，培养区域经济社会发展和中原经济区建设需要的高端技能型应用人才。

二、评估对象范围

我校现有在校生的专科专业。

三、组织领导

成立专业评估工作领导小组，全面负责我校专业评估工作。制定我校专业评估工作总体规划和年度计划，制定专业评估实施细则和操作规程等，规范评估行为。

组 长：郑兆顺

副组长：牛 震

成 员：刘 筠 崔旭光 宋风忠李利珍 朱学文

谭冬寒 张同怀 李中华付子顺 魏汉武

何 华 李 峰 赵玉堂 薛栓柱 周力雁王宗亚

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任由教务处处长牛震兼任。

根据工作需要，聘请行业企业专家和校外专家参加学校专业评估工作。

四、评估方式

二级学院自评和学校评估检查相结合。

五、评估程序

1. 二级学院自评（11月8日前完成）：各学院按照专业评估指标组织各专业进行全面自查、自评，找出存在的问题及成因，提出解决的对策，形成自评报告、填写自评结果汇总表（附件3），按要求准备支撑材料。自评报告、自评结果汇总表签字盖章后于11月10日当天报送教务处302房间，电子版发送至py6609@163.com。

2. 学校评估（11月中旬进行）：学校组织有关专家组成专业评估专家组，审阅专业建设自评报告，对照专业建设评估标准，查阅支撑材料；每个专业的专业负责人进行说专业（13-15分钟/专业），每个专业汇报后专家组现场随机挑选一门课程，由课程负责人进行说课（13-15分钟），说专业及说课答辩时间为5分钟左右；评估专家组召开师生座谈会，检查各种教学档案，并实地考察实践教学场所等;评估专家组根据自评情况和查看实物材料情况，对照专业评估方案的“评估指标和等级标准”，按照二级指标逐项确定评估等级，并根据专业评估方案的“评估结论及其标准”确定最终评估等级，给出评估结论，提出改进建议，提交评估工作报告。

3. 各二级学院根据评估结论和评估反馈意见制定并实施整改方案。

4. 专业评估结束后，学校将于11月下旬举行说专业、说课比赛，在专业评估中表现突出的教师优先推荐参赛。

六、评估格次及使用

本方案评估指标分为一级指标和二级指标。一级指标共7项，二级指标共22项，其中核心指标（带※号者）12项。评估标准共分为A、B、C、D四级，其对应的分值等级及格次分别为：

A级（85-100分）：优势或特色专业

B级（75-84分）：合格专业

C级（60-74分）：亟待改进专业

D级（60分以下）：建议停办专业

七、评估效用

1.对专业评估为A级的专业在教学设备购置、实验实训条件改善、教师培训等方面给予一定倾斜。

2.专业评估综合格次低于B级或核心指标中有三项未达到A级要求者，不能参加校级以上重点专业遴选。

3.对评估格次为C级的专业，第1次给予黄牌警告，限期整改；对连续2次或累计3次受到黄牌警告的专业建议停止招生。

4.对评估格次为D级的专业，建议停止招生。

5.专业评估的结论实行有效期制，有效期暂定3年。在有效期内，如发现有评估依据严重失实或发生重大事故等严重问题，将原有的结论下降一个等级。

附件1：濮阳职业技术学院专业评估指标体系

附件2：濮阳职业技术学院专业评估标准

附件3：濮阳职业技术学院专业评估自评结果汇总表

2017年10月24日