为了更好地提高新进专任教师课堂教学能力，帮助新进教师缩短教学适应期、早日站稳讲台，继11月份青年教师教学改革示范课比赛活动结束之后，人文学院利用每周二下午教研活动时间，又组织开展了为期三周的新进教师公开课活动。
2016年新进的5名专任教师公开讲课，人文学院主要领导及教学督导组担任评委，全体教师观摩评议。讲课结束后，评委、观摩老师从教学设计、教学过程、教学效果、教学能力和教学特色等方面进行现场综合评价。讲课中，新进教师精心备课，充分借助多媒体技术，运用图片、动画、视频等各种形式巧妙地把授课内容呈现出来，教学内容设计新颖，教学环节衔接自然，课堂讲授有趣高效，图文结合、妙趣横生、氛围融洽，向大家展示了青年教师优良的素质和先进的教学理念。
“青年教师们很不错，无论是教学、学生管理，各方面综合素质都很好，而且他们年轻、富有朝气，教法、理念更贴近学生，给我们带来了一些教学上的反思，从他们身上我们也学到了很多。”不少从教多年的老教师满意地说。
一直以来，人文学院狠抓师资队伍建设，注重加强教师梯队建设，对于年轻教师特别是新进教师，有针对性地实施青年教师培养计划，安排经验丰富的教师作为指导教师，重点跟踪指导，期间还开展听课、评课等不同形式的活动，每年定期组织青年教师开展公开课、改革示范课，一系列的措施为教师们相互学习提供了平台，为共同成长搭建了桥梁。
