一、工作坊概况

2024年，濮阳职业技术学院艺术学院文创产品艺术实践工作坊在学院领导的关怀和指导下，坚持贯彻党的领导和国家对于文化振兴的战略举措，符合河南省要大力保护传承弘扬黄河文化、加快发展文化事业、做大做强文旅文创产业，并把实施文旅文创融合战略作为全省实现“两个确保”的“十大战略”之一的战略举措。围绕“提升学生实践能力，培养创新人才”的目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动。工作坊以文创产品设计为核心，融合艺术创作、工艺制作、参展参赛、辅助教学等多方面内容，为学生提供了一个集学习、实践、创作、展示于一体的综合性平台。通过项目驱动、双导师制、成果展示等方式，有效提升了学生的实践能力和创新意识，取得了丰硕的成果。

二、主要工作与成果

1. 项目驱动，提升实践能力

文创设计项目：工作坊开展了“濮阳文化元素文创产品设计”、“非遗文化传承与创新”等多个项目，引导学生将濮阳地方文化元素融入文创产品设计中，提升设计创新能力。例如，学生设计了一系列以中原文化、河南文化、濮阳文化为灵感的文创产品，这些作品不仅具有独特的设计风格，也体现了地方文化的魅力。

22级艺术设计4班 叶乐乐作品

工艺制作实践：组织学生参与活版印刷、纸艺、通草浮雕等传统工艺制作实践，学习掌握传统工艺技能，并将其与现代设计理念相结合，创作出具有特色的文创产品。学生利用濮阳本地非遗，结合现代设计手法，创作出了一系列精美的通草文创产品，这些作品不仅展现了濮阳非遗的传统工艺之美，也体现了现代设计的创新精神。

市场营销实践：组织学生参与文创产品市场调研、品牌策划、线上线下销售等活动，了解文创产品市场运作规律，提升市场营销能力。例如，学生通过市场调研，了解了消费者对文创产品的需求和喜好，并据此制定了合理的营销策略，有规划地将学生的优秀作品推向市场。

2. 教学辅助，强化实践指导

2023年我校创新服务平台“艺术设计文创产品艺术实践工作坊”建成，作为专业课程教学的重要实践基地为课程提供场地及设备支持。

在“艺术设计文创产品艺术实践工作坊”进行文创产品设计实践，将设计创意转化为实际产品，培养学生的实践操作能力和创新能力。

工作坊采用“双导师制”，由校内专业教师和企业专家共同指导学生实践。校内教师负责理论指导和专业知识的传授，例如，艺术设计专业的教师会为学生讲解设计理论、设计方法和设计软件的使用等，帮助学生掌握文创产品设计的基本知识和技能。企业专家则提供设备操作技术、市场信息和实践经验，例如，企业专家会为学生讲解文创产品市场的发展趋势、消费者需求以及市场营销策略等，帮助学生了解文创产品市场的运作规律，提升市场营销能力。通过“双导师制”的指导，学生能够更好地将理论与实践相结合，提升专业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

文创工作坊课程实践

3. 成果丰硕，增强自信心

作品展览：定期举办文创产品设计作品展览，展示学生的创作成果，提升学生的作品展示能力和自信心。例如，工作坊每年都会举办一次文创产品设计作品展览，将学生的优秀作品进行集中展示，并邀请校内外专家和师生参观，这些作品不仅展现了学生的设计才华，也提升了学生的自信心。

文创设计作品宣传展示

竞赛参与：组织学生参加未来设计师全国高校数字艺术设计大赛等中国高等教育学会竞赛排行榜赛事、河南省职业院校技能大赛、“设计河南”、“河南之星”等知名赛事，积累经验，提高知名度。2024年度内工作坊的学生凭借其优秀的文创产品设计作品获得了优异成绩，累计获奖50余项，获奖级别高，其中国家级一等奖2项、国家级二等奖1项、省级奖项40余项，展现了学生较高的文创设计水平和创新能力；这不仅提升了学校的知名度，也为学生未来的职业发展打下了良好的基础。

2024年度部分获奖证书

校企合作：工作坊积极参与社会服务，为地方企事业单位提供文创产品设计服务，获得了良好的社会评价。计划长期与濮阳本地文创企业合作，将学生的优秀作品进行市场化推广，实现经济效益和社会效益的双赢。

地方院校教师来工作室参观学习

相信在学院领导的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，文创产品艺术实践工作坊必将取得更大的发展，为濮阳文化产业的繁荣发展做出更大的贡献。