为统筹推进日常教学管理工作，提高教育教学水平，提升校企协同育人水平，4月22日，建筑工程学院召开期中教学工作会议暨校企融合推进会。建工学院院长李中华、副院长韩晓勇，各教研室主任和骨干教师等二十余人参会。会议聚焦教学质量提升与产教融合发展，部署了“岗课赛证”协调、访企拓岗与校企合作、师资队伍建设等工作任务。

一、教学管理提质：五项举措夯实育人基础

副院长韩晓勇围绕“以证促学、以赛促教、以企助培”主线，系统部署下一阶段工作：

（一）推进职业资格认证：要求学业导师动员23级学生报考住房和城乡建设领域施工现场专业人员证书，提高学生就业竞争力；

（二）深化校企协同育人：要求各专业团队主动对接行业企业，筹备专场招聘会，强力推进2025级订单班、冠名班建设，探索“实习+就业”一体化培养模式；

（三）优化教学管理制度：明确学业导师考核标准，规范调停课审批流程，确保教学秩序稳定；

（四）强化学生需求调研：各专业尽快召开学生座谈会，充分了解学生学习需求，对不同课程教学的意见和建议，并及时反馈给任课教师进行教学改进；

（五）以赛促学提素养：鼓励以学生社团为基础，各专业教学团队为主体的校赛组织，扩大技能竞赛的受益面。

二、产教融合攻坚：构建校企协同新生态

院长李中华在总结中强调，教学改革需与产业需求同频共振。他提出四点要求：

（一）聚焦“双证书”培养：将职业资格证书考取纳入人才培养方案，推动课程内容与行业标准衔接；

（二）拓宽校企合作路径：借鉴京东集团、浙江大华等企业的“订单式培养”经验，联合龙头企业共建实训基地，引入企业导师参与教学；

（三）强化动态反馈机制：通过定期企业走访、学生座谈，及时调整教学策略，实现“招生—培养—就业”全链条优化。

（四）创新实践：数字赋能与长效管理并行。

会议明确，学院将依托数字技术搭建校企信息共享平台，实时更新企业用人需求与实习岗位信息。同时，建立“教研室—企业—学业导师”三方联动机制，确保校企合作项目落地见效。

此次会议为下半学期的重点工作进行了安排，通过“教学提质”与“产教融合”双轮驱动，为培养适应智能建造时代的高素质技术人才注入新动能。