为深化课堂教学改革，推动学前教育专业教师教学创新能力提升，5月27日，教育科学学院在教科222教室举办“2025年学前教育课堂教学创新大赛”。本次大赛以“创新引领课堂，匠心培育未来”为主题，吸引了朱乾娜、金敏等12名教师参赛，屈老师、徐老师等资深教师担任评委，郭院长、常院长及学前教育教研室全体教师共20余人到场观摩，现场气氛热烈，互动频频。

大赛设置“说课”“模拟授课”两个环节，参赛教师需在20分钟内呈现创新教学设计与实践应用。朱乾娜老师以《学前儿童游戏与指导》中表演游戏活动设计为主题，通过沉浸式情境创设，引导学前教育学生合理设计表演游戏，在学生设计的基础上进行评价与改进；金敏老师以《学前儿童社会教育》中小班社会活动“给党过生日”为主题，设置相关情境，沉浸式讲述小班社会活动设计的原则，并精确指导“给党过生日”这一社会活动的修改和完善，现场评委与观摩教师频频点头称赞。

比赛过程中，郭院长、常院长全程专注记录，不时与教研室教师交流点评。观摩席上，教师们或举手机拍摄精彩片段，或低声探讨创新设计的应用场景。  

赛后，评委组组长屈老师总结道：“参赛教师展现了扎实的专业素养和敢为人先的创新精神，尤其在‘生活化课程开发’和‘数字资源适幼化应用’方面亮点突出。建议进一步深挖幼儿深度学习支持策略，让技术真正服务于教育本质。”郭院长在闭幕致辞中强调：“本次大赛既是教学创新的练兵场，更是协同育人的实践课堂。学院将持续推进‘教学研评’一体化建设，将比赛成果转化为日常教学资源，助力学前教育高质量发展。”  

本次大赛最终评选出“一等奖”“二等奖”“最佳设计奖”等多项荣誉，优秀案例将纳入学院学前教育精品课例库。活动不仅为教师搭建了展示与交流的平台，更通过真实课堂场景的共创共享，为专业建设注入新动能。