各学院：

为落实立德树人根本任务，深化“三教改革”“岗课赛证”综合育人，推动教学改革，全面促进教师教学能力提升，遴选2025年全国职业院校教师教学能力大赛参赛选手，特安排开展我校2025年教师教学能力大赛选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

比赛为团队赛，在职教师（包括教龄2年及以上的在编在岗教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作2年以上的在聘教师）均可参赛。鼓励行业企业人员参与教学竞赛活动，作为兼职教师与学校教师开展校企“双元”教学，促进校企“双元”育人。鼓励国家级和省级教学创新团队负责人参加教学竞赛活动。

团队人数为3-4人，教学团队结构合理，35 岁以下（含）的教师不少于1人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在 50%以上；企业兼职教师可按要求参加专业课程组的比赛，数量不超过1名。以上数据统计截止到2025年7月31日。

鼓励国家级和省级职业教育教师教学创新团队、教学名师、教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。

二、比赛内容

重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容，完成教学设计，实施课堂教学，达成教学目标，提高反思改进的能力。

1.教学内容。根据职业教育国家教学标准和相关文件要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，契合层次定位，优化课程结构、更新教学内容。公共基础课程内容体现思想性、科学性、基础性、职业性、时代性，体现学科知识与行业（或职业）应用场景的融合。专业课程内容对接新方法、新技术、新工艺、新标准，体现专业升级和数字化转型、绿色化改造，鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程。结合教学实际融入科学精神、工程思维、创新意识和数字素养，注重劳动精神、工匠精神、劳模精神培育。

2.教学设计。依据国家教学标准、学校专业人才培养方案和课程标准，针对参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，制定教学策略，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。合理运用平台、技术、方法和资源等组织课堂教学。提高课程思政内涵融入课堂教学的水平，杜绝各种形式主义。公共基础课根据学科特点选用恰当的教法学法；专业课程鼓励实施项目式、任务式、案例式、情境化教学，强化工学结合、理实一体、手脑并用。

3.教学实施。落实育人为本，重视对学生思想政治素质和职业综合素养的培育；体现以学生为中心教学，开展师生、生生有效互动；突出重点突破难点，合理运用教学资源、教学方法，推动深度学习，提高学生基于任务（项目）的分析和解决问题能力；采用现代信息技术收集教学过程真实数据，并根据反映出的问题适时调整教学策略。专业课程倡导引入典型生产案例；实习实训应落实《职业学校学生实习管理规定》、岗位实习标准、实训教学条件建设标准等，教师规范操作、有效示教。按照《职业院校教材管理办法》要求规范选用教材，鼓励使用新型活页式、工作手册式教材和数字教材。

4.教学评价。聚焦教学目标达成，关注学生全面成长，重点考核学生分析解决实际问题的能力。注重过程评价与结果评价相结合，探索增值评价，健全综合评价；鼓励运用大数据、人工智能等现代信息技术开展学习行为的精准分析，个性化评价学生的学习成果和学习成效。

5.教学反思。深度思考在教学设计、教学实施、教学评价过程中的经验与不足，总结在更新教育理念、落实课程思政、优化教学内容、创新教学模式、转变教师角色、改进教学评价、运用信息技术、培育数字素养等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施、育人成效的有机统一，成为传道授业解惑赋能的“大先生”。

三、比赛分组

共设置3个报名组别，参赛的模块、单元、专题、项目或任务等应为高职专业有关课程中连续、完整的教学内容。教学团队成员所在学院近3年内须实际开设了参赛的专业和课程，并有在校生。

1.公共基础课程组：参赛的教学内容不少于12学时（不含思想政治类课程）。

2.专业课程一组：参赛的教学内容不少于16学时，参赛的课程应为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课。

3.专业课程二组：参赛的教学内容应不少于16学时，其中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。参赛课程为专业核心课或专业拓展（选修）课，或专周实习实训、岗位实习等实践教学环节。

四、报名方式

请各学院汇总报名材料后于11月7日（星期四）当天统一报送至综合教学楼C222房间，不接受个人报名。

1.报名材料：每个学院提交参赛汇总表（学院负责人签字并加盖公章）1份；

2.参赛材料：每组团队提交电子版参赛教案、教学实施报告、专业人才培养方案、课程标准、教材选用说明等文档材料各1份；每位参赛教师提交15分钟左右的课堂实录视频或无生授课视频1段。

五、材料要求

1.所有纸质材料应同时提交原始电子文档，每个文档大小不超过100M。

2.所有视频应转换为MP4格式，单个文件不超过500M，教师需全程出镜，不能拼接、剪辑，不能提交录屏视频或绿幕合成视频。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准）。

学校组织专家对参赛队伍的材料和现场决赛表现进行评审，对遴选出的参赛队伍实施重点培育和资助，并推荐参加省级比赛。

联系电话：16639392079

电子邮箱：2447145152@qq.com

附件：教学能力比赛参赛汇总表

                                    教 务 处

                                2024年10月18日