院属各单位：

为落实立德树人根本任务，深化“三教改革”，“岗课赛证”综合育人，全面促进教师教学能力提升，增强职业技术教育适应性，筹备2022年河南省高等职业教育教学竞赛，培育孵化优秀参赛作品，我校决定举办课程思政教学创新大赛，现就有关事宜通知如下：

一、指导思想

落实立德树人根本任务，深化课程思政教学改革，创新课程思政教学模式，鼓励广大教师深入挖掘课程思政内涵，充分发挥课程育人功能，借鉴“岗课赛证”育人模式，以赛促教，以赛促学，提升教师教学创新能力，不断提高人才培养质量。

二、参赛人员

在职教师（包括教龄2年及以上的在编在岗教师、签订正式聘用合同并连续全职在我校工作2年以上的在聘教师）均可参赛。鼓励行业企业人员参与教学竞赛活动，可以单独参赛，或作为兼职教师与学校教师开展校企“双元”教学，促进校企“双元”育人。鼓励《河南省教育厅关于公布首批河南省职业教育和继续教育课程思政示范项目名单的通知》（教职成〔2021〕138号）公布的教学名师和教学团队负责人参加课程思政大赛。

三、竞赛分组

根据教育部《职业教育专业目录（2021年）》，设公共基础课程组、制造电建相关类课程组、财经农医相关类课程组等3个组别。

（一）公共基础课程组。包括语文、数学、外语、信息技术、体育与健康、美育、劳动教育、就业与创新创业、心理健康教育等课程。

（二）制造电建相关类课程组。包括装备制造大类、电子信息大类、土木建筑大类、交通运输大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、生物与化工大类、水利大类、轻工纺织大类的专业类。

（三）财经农医相关类课程组。包括财经商贸大类、医药卫生大类、旅游大类、教育与体育大类、文化艺术大类、食品药品与粮食大类、农林牧渔大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类、新闻传播大类的专业类。

四、竞赛内容

1.参赛课程应为人才培养方案中的课程。课程思政设计整体完整，结合职业教育类型定位，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等，体现课程思政特色。

2.落实立德树人根本任务，强调课程思政元素。根据技术技能人才培养要求，依据专业和课程特点，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，将课程思政有效融入课堂教学的教学整体设计、教学实施过程、实习实训过程等方面情况，突出重点，准确把握课程思政方向，体现课程思政元素与专业知识、专业技能有机融合的方法策略等，优化课程思政内容，将知识传授、能力培养和价值塑造有机融为一体，激发学生认知、情感和行为的认同。

3.突出育人功能，实现育人与育才相统一。把握好“教书”与“育人”两者之间的关系，实现显性教育和隐性教育相统一，教书和育人相统一，育人和育才相统一，有效提升技术技能人才培养质量。通过重点说明专业知识、专业技能与课程思政育人元素的融合，说明学生学习效果、特色创新等。

五、竞赛形式

课程思政大赛分为院级初赛、校级决赛两个阶段。

（一）院级初赛

1.比赛为单人赛，符合参赛条件的教师均可报名。

2.各教学院（部）成立评选活动小组，按《附件1：河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛评审标准》，组织本学院的初赛推荐工作。初赛过程应全程录制质量较高的比赛录像。初赛结束后，按分配名额确定参加学校决赛人员。

原则上符合条件的教师均需参加本单位的初赛，没有举行正规初赛的教学院（部），不得推荐人员参加校级决赛，各教学院（部）推荐参赛名额见附件2：濮阳职业技术学院课程思政教学创新大赛名额分配表。

初赛日期：2022年4月2日至4月18日。

以二级学院为单位将以下材料于4月19日下午18:00前报送至综合教学楼C222房间牛红培老师处，不接受个人报名。

1.《附件3：濮阳职业技术学院课程思政教学创新大赛参赛推荐汇总表》电子版及经学院负责人签字并加盖公章的纸质版1份。

2.每位参赛教师提交1个rar或zip格式压缩包，包含：

（1）初赛现场录像，要求为MP4格式，不得超过200M。

（2）参赛教师推荐表。

（3）参赛课程完整的课程标准电子版，应体现课程育人目标与课程思政内容，正文字数不得超过4000字。

（4）参赛课程不同章节的4个学时教案电子版，每个教案正文字数不得超过3000字，每件参赛作品的全部教案应按课程的章节先后顺序逐一标明序号，合并为1个文件。

（5）参赛课程的课程思政实施方案电子版，阐述在本门课程的教学中课程思政元素与专业知识、专业技能有机融合的思路、方式、成效等，正文字数不得超过3000字。插入的图表应有针对性、有效性，尺寸合适、清晰，不得超过10张。

（二）校级决赛

1.教务处聘请专家对参赛作品进行评审，符合要求的作品进入现场决赛。

2.决赛前一天抽签决定比赛顺序，比赛内容包括说课、无学生教学展示、现场答辩。

（1）说课。参赛教师进行5分钟说课，阐明参赛课程的课程思政设计思路与实施路径，着重说明在教学组织过程中如何实现课程思政元素与专业知识、专业技能有机融合，达成课程育人目标。

（2）无学生教学展示。现场从参赛教师已提交的4节课中抽签确定本人参赛的具体教学节段，进行10分钟的现场教学。

（3）现场答辩。评委根据参赛教师表现及相关教学要求等进行提问，选手即时解答，时间不超过5分钟。

3.决赛时间为4月下旬，具体时间及地点另行通知。

4.根据校赛成绩，每个组别推荐2名教师参加省级决赛。

六、奖项设置

教务处组织相关专家评委对参赛教师的作品和比赛表现进行评审，根据决赛参赛比例分别设置一等奖、二等奖和三等奖。根据教学院（部）选拔活动组织开展情况及参赛教师成绩评选出优秀组织奖两个。

附件1：河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛评审标准

附件2：濮阳职业技术学院课程思政教学创新大赛名额分配表

附件3：濮阳职业技术学院课程思政教学创新大赛参赛推荐汇总表

附件4：参赛教师推荐表

教 务 处  

2022年3月28日