我院举办四步探究教学法专题讲座
2010年12月14日下午，我院特邀中国教育学会自我教育专业委员会副主任、河南省骨干教师、中学高级教师、濮阳县教育局副局长申建民在学院图书馆八楼大学生活动中心为我院2008级师范专业学生做了《四步探究教学法》专题讲座。
申老师首先从教师职业观谈起，对教师职业幸福感进行了很好的阐述。随后，针对“四步探究”教学法的四个步骤逐一进行了详细的解读。四步探究教学法是他在多年教学实践的基础上总结提出的，即“阅读质疑，自主探究；多元互动，合作探究；训练检测，目标探究；迁移应用，拓展探究”四个课堂教学步骤，四步探究教学法搭建了课堂教学的基本框架，照应了新课程标准倡导的自主、合作、探究的基本教育理念，目的是让学生在快乐的课堂氛围中学会学习、学会做人、学会生存、学会合作、学会创造。通过讲解，同学们对“四步探究”教学法有了更深刻、更透彻的认识和理解。
申老师的讲座，娓娓道来，贴进大学生生活，关注教师岗位工作，使大家对自己的从教观、人生观进行了重新审视，与会学生纷纷表示要进一步学习应用四步探究教学法，为今后做一名优秀的教育工作者打下坚实的基础。
