加强工作能力作风建设
积极推进职业技能培训
习总书记指出：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”省委楼书记说，“开展职业技能培训，企业是主体，职业院校是主阵地。”市委杨书记在“人人持证，技能河南”建设工作动员会上，强调“一定要打开视野，一定要创新方法，培养技能人才”。新一届校党委牢记总书记嘱托，深入贯彻省市党代会精神，牢固树立主阵地意识，以全市能力作风建设为契机，面对改革创新、释放活力这一课题，自我加压，奋力进取，找准定位，主动担当，全力服务濮阳经济发展，闯出一条适合我市实际、对接我市企业需求的技能培训之路。具体介绍如下：
一、我校培训工作简况
濮阳职业技术学院党委，在省委“人人持证、技能河南”建设工作会议召开后，敏锐地觉察到职业教育的切入点，以高度的政治责任感抢抓机遇，筚路蓝缕，勇闯新途。在全省高校中率先启动线上培训，紧紧围绕我市企业需求，主动对接，积极服务，受到市委杨书记的高度赞扬。2021年12月22日在我校召开濮阳市“人人持证、技能河南”培训工作现场会，会上我校党委刘洪浩书记作典型发言。杨书记指出高质量推进“人人持证、技能河南”培训工作，是实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略的基础性工程。各级各部门要深刻认识这项工作的重要意义，加快培养适应产业发展需要的各类人才，尤其是“高精尖缺”技能人才，奋力开创技能培训工作新局面。杨书记要求各级各部门要保持战略定力，在组织推动上再发力，在工作合力上再加强，在政策办法上再创新，在考核督导上再压实，着力打造可量化、可评价、可奖惩、可复制的职业技能培训教育体系。
市委市政府为了将“人人持证、技能河南”建设工作推向新高度，市领导带头学习，通过1个多月的准备，于2022年2月25日，26名市级领导干部在我校经过考核，取得职业技能等级证书，走在全省前列，为我市“人人持证、技能河南”建设工作作了表率。
我校现已培训毕业季在校生6551人。建成濮阳职业技术学院线上社会培训平台，建立社会评价中心，获批企业人力资源管理师、电子商务师等22个工种，已有4076人取得职业技能等级证书。加强培训师资建设，整合出52个工种进行开发，23项获专项能力考核资格。自去年9月份以来，与市人社局、市工信局共同开展“助企强技”活动，与30家企业开展合作培训，培训企业工人1499人；与中原石化、德力西电气等大型企业培训新型学徒制395人，累计培训各类人员1万2千多人。全校教职员工带头参加培训考证，现已完成898人次学习培训，并取得技能等级证书。学校社会培训工作走在了全市前列，获得市委书记杨青玖和市长万正峰同志高度评价。
二、主要做法
（一）统一思想，提高认识，积极作为
学校党委响应省市委号召，躬身入局，主动作为，发挥主阵地作用，扎实开展“人人持证、技能河南”培训活动，为统一思想，提高认识，在全校开展大讨论。
濮阳职业技术学院是我市第一所高等职业院校，也是近年来被河南省确定的全省34所“双高校”建设示范校之一。建校20年来，在市委市政府和社会各界的关心支持下，在历任校领导的共同努力下，学校得到了长足发展。但站在新的起点，如何更好地融入全市发展大局？我们进行了深入思考。习近平总书记指出：职业教育要服务发展，促进就业。对总书记这一要求，我们认真感悟，在全校开展“我们是谁的学校，我们该为谁服务，我们该怎样服务”大讨论，通过讨论，把大家的思想统一到“我们是濮阳市委市政府、全市人民的学校，我们该为濮阳经济发展服务”上来，明确了“培养高技能人才，促进高质量就业，服务濮阳高质量发展”的办学新定位，定位的明确增强了大家躬身入局的行动自觉。开展技能培训是“双高校”建设的主要内容，一个时期以来，我们学校的培训工作处于停滞状态，每年培训量微乎其微。自去年以来，我们紧紧抓住省委、市委实施“人人持证，技能河南”的机遇，把开展“人人持证，助企强技”作为融入全市发展大局、服务濮阳发展的切入点。学校党委多次召开会议，专题研究技能培训工作，制定了实施方案，从其他高校聘请专业人才驻校指导，明确了工作任务，层层动员发动，向大家讲明了为什么要开展技能培训，怎样开展技能培训，使大家思想统一、任务明确，为开展好这项工作奠定了思想基础。
（二）搭建平台，用好资源，积极提高培训能力
1.搭建两个平台
一是建成线上社会培训平台。在全省高校中率先启动线上培训，已覆盖全体毕业季大学生。建成了濮阳职业技术学院线上社会培训平台，正在积极争创省优秀培训平台。
二是建立社会评价中心。去年10月份，在市人社局的大力支持下积极申报了企业人力资源管理师、电子商务师等22个工种，已获人社部批准，同时开展培训考证工作。至今已培训10921人，申报认证4076人。
2.用好三种资源
一是加强培训师资建设。充分调动全校教职工积极性，用好现有教师资源。学校现有教授65人、副教授234人，博士17人，硕士553人；设有13个教学院部，开设61个专业。对接濮阳市化工、装备制造、食品加工、现代家居、羽绒制品五大传统产业升级，推动新材料、新能源、节能环保、新一代信息技术四大新兴产业规模高质量建设。目前学校整合出52个工种进行开发，23项获专项能力考核资格。
二是积极开发优质精品课。省级优秀教学团队4个，目前已开发省级精品在线开放课程24门，省级精品课程11门，教育部教指委精品课程6门，省级优秀课程2门，校级精品在线开放课程37门，为提升培训质量奠定坚实基础。
三是整合培训实操场所。学校现有校内外实验实训场所71个，国家级省级实训基地12个，省级工程研究中心2个，市级重点实验室7个。深化校企融合，抓好校内实训场所提升改造，把实训环节放在我市重点企业，在我市第一届职业技能大赛上取得12个工种第一名的好成绩。
（三）紧贴社会需求，突出培训重点，全面开展技能培训
1.全校教职员工带头参加培训考证。校领导带头学，教职员工根据自身工作需求，选取合适工种，确保每人至少拿到一个技能等级证书，现已完成898人次校领导和教职工的学习培训，已取得技能等级证书。
2.加快在校学生技能等级培训。自新生入校起，就将技能培训纳入教学规划。二年级末，确保90%以上学生拿到至少一个中级资格证书。到毕业时，取得职业资格高级证，鼓励学生多拿证。现已培训毕业季在校生6551人，有2179人取得中级职业资格证书，2600多人正在准备考证。去年毕业生大多实现高质量就业，就业率达97.8%，创历史新高。
3.抓好社会培训。充分发挥我校是河南省专业技术人才培训基地，积极开展社会培训，学校建有培训楼、餐厅，能满足500多人的食宿需求。近几个月已培训鉴定焊工361人、培训企业工人1499人，另有300多人正在培训。与十多家企业签订超千人的新型学徒制培训计划。
三、经验启示
（一）推进校企深度融合：开创“招工即招生，入企即入校”培训新模式
1.校企共建基地。下一步，学校将要求每个学院必须选定一家或多家行业龙头企业，开展深度融合。支持企业开展“招工即招生、入企即入校、校企双师联合培养”的新型学徒培训，实现学校、企业无缝对接，力争促成校企共建基地。
2.校企联合招生。对用工缺口较大的重点企业，探索实行校企联合招生模式。双方派人，面向职业高中或者应届高中毕业生，推荐企业，选择心仪企业上班；同时通过单招录取到学校相对应专业，校企共同制订培训内容；企业组织好这批学生，学校送教入企。这样，企业有了稳定且具备高技能的职工，学生学到一技之长并能拿到专科文凭与高级技能证书，家庭省去一笔可观的供孩子上大学的费用，学校培养了一批能扎根濮阳的高技能人才。目前，订单班在校生共3106人，下一步尽力扩大我市企业比例。
（二）站在新起点，扬帆再出发，全力助力我市高质量发展。
“空谈误国，实干兴邦” 校党委号召广大师生，以“作风能力建设”为契机，在建设“四个濮阳”大潮中，勇立潮头，争做先锋。
2021年6月至今，几个月时间，职院人的精神面貌焕然一新，慢、散、懒现象逐渐销声匿迹，干好事、干成事、能干事成为大家共识。广大教职工的政治素质明显提高，师德师风建设取得可喜变化，教学能力和水平有了明显进步，工作作风进一步优化。
下一步，我校制定了年培训5万人次、3万人次持证的计划，再增加20个社评工种，建成5个以上校企共建培训基地，年培训新型学徒1000人。为达此目标，我们将加压奋进，不辱使命。做好培训工作没有捷径可走，我们的口号是：“入千企，行万里，提能力，强服务。”梅花香自苦寒来，没有艰苦努力，哪来春色满园。我校将以优异的培训工作业绩喜迎党的二十大胜利召开。
