2016年3月1日，人文科学系各教研室就教学方法、考试改革进行了研讨。
研讨会在各教研室进行，整个过程持续两个小时，气氛热烈而和谐。教师们踊跃发言，提出了不少好的意见和建议。经过两个小时的讨论，大家一致认为：大学课堂应倡导自主、合作、探究的学习方式，在课堂上，老师应尽可能调动学生的积极主动性，注重培养学生的创新精神和实践能力；考试应突出学生应用能力的考核，所以应尽量减少客观题，增加主观题，以考查学生对知识的理解和运用能力。
经过各教研室的充分探讨、议论，老师们就各学科考试改革方案达成一致意见，认为考试改革的原则是调动学生学习积极性、主动性，有利于学生知识的掌握与技能的培养。
